人才培养
物理学
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物理学专业本科人才培养方案

2018-09-12 14:24

一、培养目标

培养具有良好的职业道德、扎实的专业基础、深厚的理论素养、较强的教书育人能力,有志于从事、适应和引领山西基础物理教育教学工作的高水平优秀中学物理教师。培养具有进一步深造意愿、较强可持续发展能力、受到“双一流”院校青睐的高质量物理学学术型人才。

二、培养规格

1.具备作为合格公民的基本素养、积极向上的人格意识和价值观。

2.熟悉物理专业领域,熟练掌握物理专业学科领域内的基本知识、基本理论及实验技能。了解不同学科专业领域的相关知识,并具有较强的驾驭知识进行探究和创新的能力。

3. 具备能规范使用汉语,至少(熟练)掌握一门外语,并能有效表达和交流思想的能力。

4. 具有团队精神、合作意识和一定的组织协调能力。

5. 具有健康意识、健康体魄和良好的心理素质。

6. 对于立志从事教师职业者,树立现代教育观念和专业精神,掌握有关教育的基本知识、理论和技能,具备教育实践能力以及教育创新意识。

三、学制与修业年限

标准学制4年,修业年限4~6年。

四、最低毕业学分和授予的学位

最低毕业学分:142

授予学位:符合学士学位授予条例规定者,授予理学学士学位。

五、课程结构及学时学分分配表

课程类别

学时数

占总学时%

学分数

占总学分%

通识 教育 课程

通修课程

694

30.13

41

28.87

通选课程

138

5.99

8

5.63

专业 教育 课程

专修课程

978

42.47

50

35.21

专选课程

238

10.33

14

9.86

毕业论文



4

2.82

教师教育课程

255

11.07

25

17.61

合计

2303

100

142

100

说明:本专业大学外语分AB两级,此表按A级(188学时12学分)学时学分统计,B级为256学时16学分。

 

六、人才培养方案课程计划表


(一)通识教育课程(832学时,49-53学分)

    程
    类
    别
周学时及学分安排(周学时数/学分数) 总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位

    通
    修
    课
思 政 课 1900001 中国近现代史纲要 考查 3/2 30 2 10 30
1900002 思想道德修养与法律基础 考查 3/2.5 42 2.5 14 42
1900003 马克思主义基本原理概论 考试 3/2.5 42 2.5 14 42
1900004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考查 6/5 84 5 14 84
1900005 形势与政策 考查 每学期12学时,共5学期 60 2 6*5 60
1900006 思政课实践教学 考查 1-6学期完成 54 2 54
8000007 健康与体育 考查 2/1.5 2/1.5 2/1.5 2/1.5 128 6 13×1
    17×3
128
1400008 大学外语 考试 1-4学期,共4学期,学时及学分根据分级教学方案确定 188-256 12-16 13×1
    17×3
188-256
9300010 国防教育 考查 2 1 2
9300011 安全教育 考查 每学期4学时,共8学期 32 2 2×8 32
9300012 创业教育 考查 2/2 34 2 34
9300013 就业指导与职业生涯规划 考查 1-8学期完成 2

    选
    课
1100014 大学语文 考查 2/2 34 2 17 34
1300015 理科通识 考查 2/2 34 2 17 34
9300017 文科通识 考查 2/2 34 2 17 34
9300018 公共艺术 考查 3/2 36 2 12 36


(二)专业教育课程(1216学时,68学分)
周学时及学分安排(周学时数/学分数) 总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位
专业必修课 专业基础课 5202001 高等数学 考试 5/4 4/4 4/4 204 12 14+17×2 204
5202002 普通物理实验 考查 力30 热15 电30 光25 100 4 100
5202003 力学 考试 5/3.5 64 3.5 13 64
5202004 热学 考试 3∕2.5 48 2.5 16 48
5202005 电磁学 考试 4∕3.5 64 3.5 16 64
5202006 光学 考试 4∕3 60 3 15 60
5202007 原子物理 考试 4∕3 60 3 15 60

    业
    主
    干
    课
5202008 数理方法 考试 4∕3 60 3 15 60
5202009 理论力学 考试 4∕3 60 3 15 60
5202010 电动力学 考试 4∕3 60 3 15 60
5202011 热力学与统计物理 考试 4∕3 60 3 15 60
5202012 量子力学 考试 4∕3 60 3 15 60
5202013 固体物理 考试 3∕2.5 48 2.5 16 48
5202014 近代物理实验 考查 30 1 12 30
周学时及学分安排(周学时数/学分数) 总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位

    业
    选
    修
    课
    ︵
    至
    少
    选
    14
    学
    分
    ︶
5202015 普通物理专题 考查 2∕2 34 2 17 34
5202016 电磁场与电磁波理论 考查 2∕2 34 2 17 34
5202017 偏振光学 2∕2 34 2 17 34
5202018 现代光学基础 考查 2∕2 34 2 17 34
5202019 近代物理进展 考查 2∕2 34 2 17 34
5202020 矢量分析与场论 考查 2∕2 34 2 17 34
5202021 分析力学基础 考查 2∕2 34 2 17 34
5202022 现代统计物理学 考查 2∕2 34 2 17 34
5202023 半导体物理学 考查 2∕2 34 2 17 34
5202024 光谱学 考查 2∕2 34 2 17 34
5202025 凝聚态物理学导论 考查 2∕2 34 2 17 34
5202026 量子信息导论 考查 2∕2 34 2 17 34
5202027 量子力学专题 考查 2∕2 34 2 17 34
5202028 量子散射理论 考查 2∕2 34 2 17 34
5202029 广义相对论基础 考查 2∕2 34 2 17 34
5202030 傅里叶光学 考查 2∕2 34 2 17 34
周学时及学分安排(周学时数/学分数) 总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位

    业
    选
    修
    课
    ︵
    至
    少
    选
    14
    学
    分
    ︶
5202031 激光原理 考查 2∕2 34 2 17 34
5202032 普通天文学 考查 2∕2 34 2 17 34
5202033 中学物理教学与信息技术整合 考查 2∕2 34 2 17 34
5202034 物理教学技能训练 考查 2∕2 34 2 17 34
5202035 中学物理演示实验与设计 考查 2∕2 34 2 17 34
5202036 专业英语 考查 2∕2 34 2 17 34
5202037 物理学史 考查 2∕2 34 2 17 34
5202038 物理教学研究方法 考查 2∕2 34 2 17 34
5202039 物理学术研究方法 考查 2∕2 34 2 17 34
5202040 C语言程序设计 考查 2∕2 34 2 17 28 6(上机)
5202041 MATLAB语言 考查 2∕2 34 2 17 28 6(上机)
5202042 电子线路 考查 2∕2 34 2 17 34
5202043 电子线路实验 考查 10 0.5 4 10
5202044 电工学 考查 2/2 34 2 17 34
毕业论文 5202045 毕业论文 考查 4


(三)教师教育课程(255学时,25学分)

    程
    类
    别

    程
    编
    号

    程
    名
    称

    核
    方
    式
周学时及学分安排(周学时数/学分数)
    学
    时
    数

    学
    分
    数

    课
    周
    数
总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位
教育 理论 1500019 教育学 考试 3/3 51 3 17 51
1500020 教育心理学 考试 3/3 51 3 17 51
1500021 中学物理教学论 考试 3/3 51 3 17 51
教育
    技能
1500022 现代教育技术应用 考查 2/2 34 2 17 20 14
1500023 中学物理教学技能 模拟训练 考查 2/2 34 2 17 4 30
1500024 中教法实验 考查 2/2 34 2 17 4 30
9300024 三笔字 考查 1-8学期完成 1
9300025 普通话 考查 1-8学期完成 1
教育 实习 9300026 教育实习 考查 6或7学期 共1学期 8 17

七、专业主干课程说明

课程编号:5202008 课程名称:数理方法 课时:60学时

先行课程:高等数学、普通物理

课程内容:本课程包括三部分主要内容,第一部分复变函数:复变函数

的导数、科希方程、解析函数、复变函数的积分、科希积分公式、高阶导数、幂级数展开、留数定理及其应用;第二部分积分变换:拉普拉斯变换、傅立叶变换;第三部分数理方程:定解问题、定解条件及泛定方程、行波法、分离变量法、本征方程非齐次边界条件处理、泊松方程、格林函数法、二阶常微分方程的级数解法、勒让德多项式、球函数、柱函数、贝塞耳函数。

教材及参考书:

1.胡嗣柱主编,《数学物理方法》(第二版),高等教育出版社,2000年。

2.梁昆淼主编,《数学物理方法》(第三版),高等教育出版社,1998年。

3. (德)柯朗,(德)希尔伯特 著,钱敏,郭敦仁 译《数学物理方法》,科学出版社,2011年。

 

课程编号:5202009 课程名称:理论力学 课时:60学时

先行课程:高等数学、普通物理

课程内容:本课程是研究宏观物体在低速情况下的机械运动,强调基本理论,从最基本的理论出发,引导学生掌握物体各种机械运动形态下的具体规律。其主要内容包括:质点力学、质点组力学、刚体力学、非惯性系质点动力学、分析力学。

教材及参考书:

1.陈世民主编,《理论力学》(第二版),高等教育出版社,2000年。

2.周衍柏主编,《理论力学》(第三版),高等教育出版社,1998年。

3.丁光涛主编,《理论力学》(第1版),清华大学出版社,2016年


 课程编号:5202010 课程名称:电动力学 课时:60学时

先行课程:高等数学、普通物理、数理方法

课程内容:本课程是研究电磁场的基本属性,它的运动规律以及它和带电物质的相互作用,是在电磁学的基础上系统阐述电磁场的基本理论。主要内容包括:电磁场运动的普遍规律、静电场、静磁场、电磁波的辐射、电磁波的传播、狭义相对论。

教材及参考书:

1.罗春荣主编,《电动力学》,西安交通大学出版社 ,(第三版),2000年。

2.郭硕鸿主编,《电动力学》,高等教育出版社 ,(第二版),1997年。

3. David J. Griffiths主编,《电动力学导论》(翻译版 原书第3版),机械工业出版,2016年

 

课程编号:5202011 课程名称:热力学与统计物理 课时:60学时

先行课程:高等数学、普通物理、数理方法

课程内容:本课程系统地研究热运动与热现象的基本概念、基本规律和基本方法。主要内容包括:热力学的基本定律、均匀闭系的热力学关系及其应用、相平衡和化学平衡、非平衡态热力学、概率论、统计物理学的基本概念、最概然统计法、系综统计法、涨落理论、非平衡态统计物理。

教材及参考书:

1.侯俊华、杨红萍主编,《热力学·统计物理学》,中国原子能出版社,2015年。

2.龚昌德主编,《热力学与统计物理学》,高等教育出版社 ,1982年。

3.马本堃主编,《热力学与统计物理学》,人民教育出版社,1980年。

4.汪志诚主编,《热力学与统计物理学》,人民教育出版社,1980年

 

课程编号:5202012 课程名称:量子力学 课时:60学时

先行课程:高等数学、普通物理、数理方法

课程内容:本课程是现代物理学及相关学科的基础理论,通过本课程的学习,使学生能够对微观世界运动规律有正确的理解和掌握,为学习后续现代物理学和从事科学研究打下扎实基础。其主要内容包括:量子力学发展简况、波函数和薛定谔方程、量子力学中的力学量、态和力学量的表象、微扰理论、自旋和全同粒子。

教材及参考书:

1.曾谨言主编,《量子力学》,科学出版社,2000年。

2.周世勋主编,《量子力学》,高等教育出版社 ,1979年。

3.刘家谟 陈星奎主编,《量子力学(第一卷)》,高等教育出版社,2014。

 

课程编号:5202013 课程名称:固体物理 课时:48学时

先行课程:高等数学、普通物理、原子物理、统计物理

课程内容:固体物理是材料和器件物理的重要理论基础,是物理专业学生一门重要的较为综合的课程,在对物理学中的较为具体的问题进行研究的过程中,它发展起来一整套科学概念、理论模型和研究方法,这些不仅对于学生获取有关学科的基础知识,而且对于培养学生科学思维,训练学生解决具体问题的能力等方面都是非常有益的。主要内容包括:晶体结构、晶体结合、晶体振动和晶体的热学性质、能带理论、金属电子论、半导体电子论。

教材及参考书:

1.黄昆原著,韩汝琦改编,《固体物理学》,高等教育出版社,1988年。

2.陈长乐主编,《固体物理学》,西北工业大学出版社,2000年。

3.方俊鑫主编,《固体物理学》,上海科学技术出版社,1981年。

4.黄昆主编,《固体物理学》,北京大学出版社,2014年。

 

课程编号:5202014 课程名称:近代物理实验 课时:30学时

先行课程:高等数学、普通物理、原子物理、普通物理实验

课程内容:近代物理实验所涉及的物理知识面很广,具有较强的综合性和技术性。主要内容包括以下几个方面的内容:1.近代物理发展的一些重要领域,如核物理、近代光学等;2.近代物理实验中常用的实验技术,如真空技术、X光技术、微波技术等;3.与原子物理有密切关系的实验,如氢——氘光谱、塞曼效应、夫兰克——赫兹实验等。

教材及参考书:

1.冯郁芬主编,《近代物理实验》,陕西师大出版社,1989年。

2.张天喆、董有尔主编,《近代物理实验》,科学出版社,2016年。

3.张孔时主编,《近代物理实验》,清华大学出版社,1984年。

4.林木欣主编,《近代物理实验》,科学出版社,1995年。


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