人才培养
电子信息科学与技术
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电子信息科学与技术专业本科人才培养方案

2018-09-12 15:44

一、培养目标

培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,思想素质好,实践能力强,能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的高技能的应用型人才。为各类职业技术教育培养优秀的电子信息专业教师。

二、培养规格

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.身心健康,具有良好的工程和教师职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感;

2.具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务、教师教学工作所需的相关知识;

3.具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力,具有较强技术改造或创新的初步能力和实践教学初步能力;

4.具有一定的科学研究和实际教学工作能力,具有一定的批判性思维能力、教学改革和较强的继续学习能力;

5..掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取的能力;

6.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

三、学制与修业年限

标准学制4年,修业年限4~6年。

四、最低毕业学分和授予的学位

最低毕业学分:132.5

授予学位:符合学士学位授予条例规定者,授予理学学士学位。

五、课程结构及学时学分分配表

课程类别

学时数

占总学时%

学分数

占总学分%

通识

教育

课程

通修课程

694

32.25

41

30.94

通选课程

138

6.41

8

6.04

专业

教育

课程

专修课程

861

40.01

42.5

32.08

专选课程

238

11.06

14

10.56

毕业论文

4

3.02

教师教育课程

221

10.27

23

17.36

合 计

2152

100

132.5

100

说明:本专业大学外语分AB两级,此表按A级(188学时12学分)学时学分统计,B级为256学时16学分。

六、人才培养方案课程计划表

(一)通识教育课程( 832 学时,49学分)

    程
    类
    别
周学时及学分安排(周学时数/学分数) 总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位

    通
    修
    课

    政
    课
1900001 中国近现代史纲要 考查 3/2 30 2 10 30
1900002 思想道德修养与
    法律基础
考查 3/2.5 42 2.5 14 42
1900003 马克思主义基本原理概论 考试 3/2.5 42 2.5 14 42
1900004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考查 6/5 84 5 14 84
1900005 形势与政策 考查 每学期12学时,共5学期 60 2 6*5 60
1900006 思政课实践教学 考查 1-6学期完成 54 2 54
8000007 健康与体育 考查 2/1.5 2/1.5 2/1.5 2/1.5 128 6 13×1
    17×3
128
1400008 大学外语 考试 1—4学期,共4学期,学时及学分根据分级教学方案确定 188-256 12-16 13×1
    17×3
188-256
9300010 国防教育 考查 2 1 2
9300011 安全教育 考查 每学期4学时,共8学期 32 2 2×8 32
9300012 创业教育 考查 2/2 34 2 34
9300013 就业指导与职业生涯规划 考查 1-8学期完成 2
通选课 1100014 大学语文 考查 2/2 34 2 17 34
5200015 理科通识 考查 2/2 34 2 17 34
9300017 文科通识 考查 2/2 34 2 17 34
9300018 公共艺术 考查 3/2 36 2 12 36


(二)专业教育课程(1099学时60.5学分)(专修课861学时,42.5学分;专选课238学时,14学分;毕业论文4学分)
周学时及学分安排(周学时数/学分数) 总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位
专业必修课 专业基础课 5205001 高等数学 考试 5/4 4/4 4/4 204 12 14+17×2 204
5205002 大学物理(一) 考试 4/2.5 48 2.5 12 48
5205003 大学物理(二) 考试 3/2.5 48 2.5 16 48
5205004 大学物理实验 考查 1/0.5 1/0.5 35 1 17×2 35(力热光电,其中力+电≥25)
5205005 电路分析 考试 3/2.5 48 2.5 16 48

    业
    主
    干
    课
5205006 模拟电路 考试 3/2.5 48 2.5 16 48
5205007 数字电路 考试 3/2.5 48 2.5 16 48
5205008 高频电路 考试 3/2.5 48 2.5 16 48
5205009 信号与系统 考试 3/2.5 48 2.5 16 48
5205010 单片机原理 考试 2/2 34 2 17 34
5205011 通信原理 考试 2/2 34 2 17 34
5205012 数字信号处理 考试 2/2 34 2 17 34
5205013 自动控制原理 考试 2/2 34 2 17 34
5205014 基础电路实验 考查 2/0.5 2/1 1/0.5 75 2 15×4 75(分析20数字20模拟20高频15)
5205015 现代电子技术实验 考查 2/0.5 2/1 2/0.5 75 2 15×5 75(信号15单片机15通信15数信15自控15)
专业系列选修课 5205016 电工技术 考查 2/2 34 2 17 24 10
5205017 模拟电路综合设计 考查 2/2 34 2 17 24 10
5205018 数字电路综合设计 考查 2/2 34 2 17 24 10
5205019 电磁场与电磁波 考查 2/2 34 2 17 34
5205020 现代信号处理 考查 2/2 34 2 17 34
5205021 数字图像处理 考查 2/2 34 2 17 34
5205022 电路仿真分析 考查 2/2 34 2 17 14 20
5205023 光纤通信 考查 2/2 34 2 17 34
5205024 现代控制理论 考查 2/2 34 2 17 34
5205025 信息论基础 考查 2/2 34 2 17 34
5205026 随机过程 考查 2/2 34 2 17 34
5205027 遗传算法 考查 2/2 34 2 17 34
5205028 神经网络与应用 考查 2/2 34 2 17 34
5205029 数字通信 考查 2/2 34 2 17 34
5205030 专业外语 考查 2/2 34 2 17 34
5205031 C语言程序设计 考查 2/2 34 3 17 24 10
5205032 MATLAB程序设计 考查 2/2 34 2 17 19 15
专业系列选修课 5205033 电子电路CAD设计 考查 2/2 34 2 17 19 15
5205034 嵌入式系统 考查 2/2 34 2 17 24 10
5205035 电子设计自动化(EDA)技术 考查 2/2 34 2 17 14 20
5205036 CPLD/FPGA应用技术 考查 2/2 34 2 17 14 20
5205037 电子工艺 考查 2/2 34 2 17 14 20
5205038 DSP技术 考查 2/2 34 2 17 19 15
5205039 光电子技术 考查 2/2 34 2 17 34
5205040 微波技术 考查 2/2 34 2 17 19 15
5205041 电子测量技术 考查 2/2 34 2 17 34
5205042 PLC控制技术 考查 2/2 34 2 17 19 15
5205043 机器人技术 考查 2/2 34 2 17 19 15
5205044 传感器技术 考查 2/2 34 2 17 19 15
5205045 课程设计 考查 2/2 34 2 17 14 20
5205046 课堂教学与信息技术整合 考查 2/2 34 2 17 34
5205047 实验教学研究 考查 2/2 34 2 15 14 20
5205048 多媒体技术 考查 2/2 34 2 17 14 20
毕业论文 5205049 毕业论文 考查 4 8
三)教师教育课程(221学时,23学分)

    程
    类
    别

    程
    编
    号

    程
    名
    称

    核
    方
    式
周学时及学分安排(周学时数/学分数)
    学
    时
    数

    学
    分
    数

    课
    周
    数
总课时分配 是否辅修或
    双学位课程
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
   
    授

   
    验

   
    论

   
    它
学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 辅修 双学位

    育
    理
    论
1500019 教育学 考试 3/3 51 3 17 51
1500020 教育心理学 考试 3/3 51 3 17 51
5200021 中学物理教学论 考试 3/3 51 3 17 51

    育
    技
    能
1500022 现代教育技术应用 考查 2/2 34 2 17 20 14
5200023 中学物理教学技能
    模拟训练
考查 2/2 34 2 17 34
9300024 三笔字 考查 1-8学期完成 1
9300025 普通话 考查 1-8学期完成 1
教育
    实习
9300026 教育实习 考查 6或7学期
    共1学期
8 17

   七、专业主干课程说明

课程编号:5205006 课程名称:模拟电路 课时:48学时

先行课程:高等数学、电路分析等

课程内容:模拟电路是电子信息工程和电子信息科学与技术专业一门必修的技术基础课程。本课程的教学目的是:通过本课程的学习,对电子专业的学生进行电子工程基础教育,并使学生获得模拟电路必要的基本理论、基本知识、基本电路分析方法和基本操作技能,了解电子技术发展的概况及前景,为学习后续课程及从事今后的工作打下坚实的基础。

参考书目:

1.《电子技术基础》(第6版),康华光编,高等教育出版社,2015年。

2.《模拟电子技术基础》(第3版)陈大钦编,高等教育出版社,2014年。

3.《模拟电子技术基础》(第1版)孙肖子等编,高等教育出版社,2012年。

4.《模拟电子线路基础》(第1版)傅丰林等编,高等教育出版社,2015年。

5.《模拟电子线路基础》(第5版)童诗白等编,高等教育出版社,2015年。

课程编号:5205007 课程名称:数字电路 课时:48学时

先行课程:高等数学、电路分析、模拟电路

课程内容:数字电路是电子信息科学与技术专业的一门专业主干课,是当前电子技术发展最快的学科之一。学生通过本课的学习应达到:1、比较系统地掌握数字电路的基本知识、基本原理、基本方法,为进一步学习后续课程打下良好基础。2、了解数字技术的新发展;理解逻辑电路的分类,原理、能较深刻理解数字电路的基本分析方法和设计方法,重点掌握组合逻辑和时序逻辑的中.小规模IC 设计和分析方法。并能比较灵活地加以应用。3、使学生了解大规模以及超大规模数字集成电路的基本原理以及简单应用。

参考书目:

1.《电子技术基础》数字部分(第6版),康华光主编,高等教育出版社,2014年。

2.《数字电子技术基础简明教程》(第3版),余孟尝编,高等教育出版社,2007年。

3.《数字集成电路教程》(第2版)尤忠琪主编,科学出版社, 2007年。

4.《数字设计引论》(第2版),沈嗣昌编,高等教育出版社,2010年。

5.《数字电子线路基础》(第5版)阎石等编,高等教育出版社,2011年。

6.《电子线路》设计·实验·测试(第5版)罗杰、谢自美主编, 电子工业出版社,2015年。

课程编号:5205008 课程名称:高频电路 课时:48学时

先行课程:高等数学、电路分析、模拟电路、数字电路

课程内容:高频电路是电子信息科学与技术专业的一门专业主干课。它的任务是研究高频电子线路的基本原理与基本分析方法,学生通过本课的学习应达到:1、了解无线电信号发送和接收所涉及的各单元电路的基本知识、基本原理、基本方法,为进一步学习后续课程打下良好基础。2、比较系统地掌握高频电路的高频电路的基本内容,理解高频电路的重点单元电路的基本原理和基本分析方法; 掌握高频电路的特性及其应用;3、本课程实践性较强,要求学生通过实验加强对电路原理的理解,理论联系实际地熟悉无线通信系统的组成及调幅、调频、反馈控制电路等的实际应用。

参考书目:

1.《高频电子线路》(第5版),张肃文主编,高等教育出版社,2009年。

2.《通信电路》(第3版),沈伟慈 张玉兴编,西安电子科技大学出版社,2011年。

3.《通信电路原理》(第2版),董在望编,高等教育出版社,2002年。

4.《射频通信电路》(第2版),陈邦媛编著,科学出版社有限责任公司,2011年。

5.《高频电子线路》(第2版),胡宴如 编,电子工业出版社,2015年。

课程编号:5205009 课程名称:信号与系统 课时:48学时

先行课程:高等数学、电路分析

课程内容:信号与系统是电子信息专业理论基础课。通过本课程学习使同学对信号分析和系统分析有深入的认识和理解,掌握信号与系统的基本分析方法,学会电子系统的基本实验方法,在科学态度、实验技能、动手能力等方面得到初步训练,为自动控制、数字信号处理、通信原理、信号检测与估计等课程的学习打下扎实的基础。

参考书目:

1.《信号与线性系统》(第4版),吴大正编,高等教育出版社,2011年。

2.《信号与系统》(第2版),骆丽译,科学出版社,2003年。

3.《信号与系统》(第1版),刘树棠译,西安交通大学出版社,2013年。

4.《信号与系统》(第1版),杨晓菲,何丰编,科学出版社,2008年。

课程编号:5205010 课程名称:单片机原理 课时:34学时

先行课程:数字电路

课程内容:单片机原理与应用是电子信息工程专业和电子信息科学与技术专业必修的技术基础课程,通过该课程的学习,要求学生掌握MCS51单片机的结构、指令系统、熟练掌握系统扩展和软件开发,培养学生能够根据工作需要用单片机实现物理系统,为学习后续课程打下良好基础。本课程是理论与实践相结合的一门课程。要求学生在学习理论知识的同时,积极上机实践,以达到对理论知识的熟练应用。

参考书目:

  1. 《单片机原理及接口技术》(第3版),余锡存,曹国华编,西安电子科技大学出版社,2014年。

  2. 《单片机原理及应用》(第2版),蔡振江,索雪松编,电子工业出版社,2012年。

  3. 《单片机原理及应用》(第2版),李建忠编,西安电子科技大学出版社,2013年。

  4. 《单片机原理及应用技术》(第1版),苏家健,曹柏荣,汪志锋编,高等教育出版社,2004年。

课程编号:5205011 课程名称:通信原理 课时:34学时

先行课程:高等数学、电路分析、高频电子线路、数字电路、信号与系统、概率论和数理统计

课程内容:本课程是一门重要的专业基础课。通过本课程的教学,使学生从模块级、系统级的层次上,掌握通信系统的基本理论、基本原理、以及对通信系统进行分析和设计的基本方法。培养学生在模块级、系统级层次上分析问题和解决问题的能力,并了解通信方面不断涌现的新理论、新技术。课程要求同学全面掌握通信原理的理论基础和实验技能,并对通信未来的发展趋势和动态有所了解,为后续课程打好坚实的基础。

参考书目:

1.《现代通信原理》(第1版),曹志刚等编,清华大学出版社,2012年。

2.《通信原理》(第4版),周炯槃编,北京邮电大学出版社,2015年。

3.《通信原理与通信技术》(第3版),张卫钢编,西安电子科技大学出版社,2012年。

4.《通信原理教程》(第4版),徐家恺等编,北京科学出版社,2003年。

5.《现代通信原理与技术》(第3版),张辉等编,西安电子科技大学出版社,2013年。

6.《现代通信原理解题指南》(第4版),沈宝锁等,国防工业出版社,2005年。

课程编号:5205012 课程名称:数字信号处理 课时:34学时

先行课程:信号与系统、数字电路

课程内容:数字信号处理课程是电子信息工程、通信工程等学科专业本科生必选的技术基础课程。本课程介绍了数字信号处理的基本概念、基本分析方法和处理技术。主要讨论离散时间信号和系统的基础理论、离散傅立叶变换DFT理论及其快速算法FFT、IIR和FIR数字滤波器的设计。通过本课程的学习使学生掌握利用DFT理论进行信号谱分析,以及数字滤波器的设计原理和实现方法,为学生进一步学习有关信息、通信等方面的课程打下良好的理论基础。

参考书目:

1.《数字信号处理-理论、算法与实现》(第3版),胡广书编,清华大学出版社,2012年。

2.《数字信号处理(第3版)学习指导》,丁玉美编,西安电子科技大学出版社,2009年。

3.《深入浅出数字信号处理》(第1版),汪志红编,北京航空航天大学出版社,2012年。

4.《Digital Signal Processing Second Edition》(第2版),蔡坤宝编,电子工业出版社,2011年。

 

课程编号:5205013 课程名称:自动控制原理 课时:34学时

先行课程:高等数学、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统

课程内容:本课程是电子信息工程、电子信息科学与技术专业必修的一门主要的技术基础课程。通过本课程的学习,要求学生掌握反馈控制系统的构成、控制系统数学模型的建立方法及系统时域、复域、频域分析和校正方法;熟悉非线性系统和离散控制系统的分析和设计方法;同时能理论联系实际,具有能应用控制理论初步解决实际问题的能力,为以后的工作打下良好的基础。

参考书目:

1.《自动控制原理》(第1版),李春甫编,冶金工业出版社,1991年。

2.《自动控制理论基础》(第1版),戴忠达编,清华大学出版社,1991年。

3.《自动控制原理》(第2版),杨庚辰编,西安电子科技大学出版社,2012年。

4.《自动控制原理》(修订版),鄢景华编,哈尔滨工业大学出版社,2009年。

5.《自动控制原理》(第3版),胡寿松编,化学工业出版社,2015年。

课程编号:5205014  课程名称:基础电路实验 课时:75学时

先行课程:电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路

课程内容:本课程是电子信息科学与技术专业学生在学习电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、高频电路课程的一门实践性技术基础课程,其目的在于通过实验使学生能更好地理解和掌握电路基本理论,培养学生理论联系实际的学风和科学态度,提高学生的实验技能和分析处理实际问题的能力。为后续课程的学习打下基础。

参考书目:

1.《电路分析基础》(第4版),李瀚荪编,高等教育出版社,2006年。

2.《模拟电路实验指导书》  电子技术实验室编

3.《数字电路实验指导书》 电子技术实验室编

4.《高频电路实验指导书》 电子技术实验室编

5.《模拟电子技术基础》(第5版),童诗白等编,高等教育出版社,2015年。

6.《高频电子线路》(第5版),张肃文主编,高等教育出版社,2009年。

课程编号:5205015 课程名称:现代电子技术实验 课时:75学时

先行课程:信号与系统、单片机原理、通信原理、数字信号处理、自动控制原理

课程内容:本课程是电子科学、测控技术专业学生在学习信号系统、单片机原理、通信原理、数字信号处理、自动控制课程的一门实践性技术基础课程,其目的在于通过实验使学生能更好地理解和掌握信号处理基本理论,培养学生理论联系实际的学风和科学态度,提高学生的实验技能和分析处理实际问题的能力。

参考书目:

1.《信号与系统实验》(自编),电子系编,2005年。

2.《信号与系统实验》(第1版),湖北众友科技股份有限公司编,2004年。

3.《现代通信原理综合实验》,唐修连等编 中国人民解放军理工大学,2003年。

4.《通信原理》(第7版),樊昌信等,国防工业出版社,2015年。

5.《DSP与通信技术应用综合试验指导书》(第1版),南京理工学院编,2006年。

6.《自动控制原理》(修订版),鄢景华编,哈尔滨工业大学出版社,2009年。

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